第一分野 　学童保育論に関する文献(学童保育とは何か、どうあるべきか）

『教育福祉論入門』、2001年に所収
石原剛志「学童保育とはなにか」

別冊『児童館と学童保育の関係を問う』

児童館・学童保育21世紀委員会

私の学童保育論

第二分野 　子ども論・子育て論関連(子どもの見方、とらえ方、子育てに関するもの)

子どもへのまなざし
内容　学童保育の中で時には先生、ある時は母親、兄、姉そして子ども達のリーダーと色んな役をこなしていかなければならない指導員。

続子どもへのまなざし

内容　昨年の７月に研究会を設立してやっと研究誌が発行しました。創刊号です。創刊号の特集１は「子ども発達と放課後空間」特集２は「学童保育実践の探究」

編集・発行

内容　第1章妊娠・出産、第2章 0歳期、第3章 幼児期、第4章 小学校、第5章双子育ての終わりに、第6章お父さんへ、第7章 ツインズ＆スーパーツインズ・メーリングリスト

発行：
ビネバル出版
発売元：星雲社

子ども+（プラス）　創刊号　
　　　　季刊誌（６・９・１２・３月発行）

季刊誌

「子どもの心の臨床（心の問題の発生予防のために）」

岩崎学術出版社発行

子どもは人とのかかわりで育つ

子供をわかるということ

挑まぬものに発達なし

新版　生涯発達心理学　エリクソンによる人間の一生とその可能性

バーバラＭニューマン・フィリップＲニューマン著　福富護訳

シリーズ少年期との対話（１１）
少年期の壁を越える

子どもの自分くずしと自分つくり

第三分野 保育論・実践論
A) 学童保育における保育の実践記録やその分析　B) 学童保育における生活作りに関するもの
C) 学童保育で行う遊びや手芸・工作等　　　　　D) 行事や取り組み・自治活動に関するもの
E) 高学年保育に関するもの　　　　　　　　　　F) 障害児保育に関するもの

子供の科学

シリーズつくってあそんで６　　こまであそぼう

２１世紀こども百科「科学館」

シリーズ子どもとつくる３０　凧をつくる　　　　　　　　　　

シリーズ作って遊んで ２ 「よくあがる凧」 　　　　　　

「手作り和凧入門」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

「凧の科学」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

小学館創造選書

感情の教育 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

子供のためのバリアフリーブック
　　障害を知る本 全11巻 　　　　　　　　 　　　　　　 　

自閉症児の保育・子育て入門 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

シリーズ・子どもとつくる２６　紙芝居をつくる

右手和子、西山三郎、若林一郎

子どもが作るおやつ１００種　　　　　　　　　　　　　

続　手作りおもちゃ大図鑑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

新・障害児教育入門　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

小児のノイローゼ（メディカルケアシリーズ）　　　　　　　　　　

子どもの遊び大図鑑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

手作りおもちゃ大図鑑

マンガ「どんぐりの家」全９巻

みんなのねがい

障害児と学童保育

ノーマライゼーションと障害児教育

統合保育で障害児は育つか

第四分野 指導員論　　
　A) 学童保育指導員の仕事とは何か　
　B) 学童保育指導員のあり方
　C) 学童保育指導員の労働条件・身分保障と仕事の中身

テキスト　指導員の仕事

現代っ子の教師論

眠れぬ夜の教師のために

全日自労の「学童保育労働者の手引き」

新しい学力とこども

学童保育の生活と指導　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

第五分野 父母会論

ハンドブック子どものための地域づくり　　　　　　　　　　　　　　

あしたの日本を創る協会/編　　　　　　　　　

第六分野　学童保育運動

第七分野 全部を網羅しているもの

ぼくらのオアシス学童保育
　　　-東京の学童保育実践記録-

東京都学童保育連絡協議会編

２１世紀の児童館・学童保育シリーズ
１巻『児童館・学童保育と子育ち支援』
２巻『児童館・学童保育と居場所づくり』
３巻『児童館・学童保育と子ども最優先』
４巻『児童館・学童保育と共生のまち』
５巻『児童館・学童保育と自立ネット』

児童館・学童保育21世紀委員会

「シリーズ学童保育」
第１卷総論：子どもたちの居場所
第２巻生活づくり：あそび、友だち、はじける生活
第３巻指導員論：私は学童保育指導員
第４巻父母会：ひとりぼっちの子育てよ、さようなら
第５巻現状と課題：希望としての学童保育

新版学童保育のハンドブック

第八分野 その他

『教育福祉論入門』
内容　教育福祉とは、教育と福祉の「谷間」にある問題や実践や運動（例えば、学童保育、夜間中学、障害児教育などは典型）を対象にした新しい概念で、この概念のもとで研究しようとする教育福祉研究も学童保育を教育や福祉のなかで位置づけるための基本問題を明らかにしようとするものです。

機会不平等
内容　「第４章市場化される老人と子供」に学童の事が書かれています

風街ろまん「ようこそ学童保育へ」
内容　７年ほど前に「子どもしあわせ」に１年間掲載、加えて学童保育入門編として使えるものに文章を加えてあります

新刊！『はじめての小学校＆学童保育』
内容　知らざる小学校・学童保育の実情、働くママ＆パパの笑いと涙の体験、役立つ情報を盛りだくさんにまとめてあります

はじめての保育園（新版）
内容「働く先輩ママが上手な預け方をアドバイス」等

子ども白書

日本の学童ほいく