プログラムの３つの柱

タイムスケジュール

スクーリングのシラバス

マッチング方法について

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NPOスクールの座標軸

NPOスクールのプログラムは3つの軸から運営されています。

　1. コーオプ型の教育的なプログラム

　2. NPOにおける人材育成のプログラム

　3. 地域におけるネットワーク形成のプログラム

1)コーオプ型の教育的なプログラム

　NPO スクールでは学生の学びを第一に考えています。

　今、学生は文献を読んだり講義を聴くよりも現場との交流を求めています。特にNPOの現場で自分の問題意識にあったテーマの活動をすることによって現場のダイナミクスを体験することができます。しかし、効果的な学びのためにはその経験を言語化、理論化することも重要です。そのために、NPO スクールではインターンと並行して週1回のゼミナール形式の授業を行っていきます。現場で学び、得たものを教室に持ち帰り、議論をしたり、意味づけされる場があることが重要と考えています。また、分野ごとに大学院生を担当コーディネーターとして設置し、学生の日常的な相談に応対します。

2)NPOにおける人材育成のプログラム

　NPOの活動は新しいものではありません。伝統的な草の根の活動や、様々な法人格での活動がありました。しかし、これから一つのセクターとして自立をしていくためには優秀な人材の確保が重要です。また、NPO活動に興味がある学生は徐々に増えています。NPO スクールではNPOセクターが活躍する社会をつくるために、一つの人材供給、教育機能を持った「学びのNPO」を目指しています。

3)地域におけるネットワーク形成のプログラム

　もちろんインターンを受け入れる団体にとってもNPO スクールは役に立ちたいと思っています。

　NPO スクールでは団体に様々な形で協力していただきますが、その労力は少ないものではないでしょう。しかし同時に、それに見合った効果を団体に与えると思っています。

　インターン生を受け入れるにあたって、組織として受け入れが可能かどうかをNPO スクールでは考えます。個人的なカリスマといった孤軍奮闘な活動、専門性が薄いグループ活動ではなく、ある一定の事業化をしていくようなビジョンが必要かもしれません。

　インターン生は団体の活動を学ぶとともに、一定のチェック機能も果たします。つまり、的確なニーズを繁栄しているかどうか、社会的に信頼されているかどうか、組織が自立して活動が展開できているか、などの視点で活動に関わっていきます。これは組織の目的、活動の再発見や活性化につながるきっかけになります。また、インターン生のコーディネートを通じて、組織に必要な人材育成のプログラムが形成されるかもしれません。

NPO スクールの時間軸

NPO スクールは1年間を通じたプログラムで、以下のようなスケジュールで動いていきます。

■NPOスクールの3つの学びのプロセス

• 事前学習（5月〜7月）
  　レクチャーとKJ法などのグループワークを通じて意識と知識を高めます
• インターンシップ
  　団体での就業体験です。集中型のプログラムでは夏期に集中して取り組みます
• 事後学習（9月〜1月）
  　 ゼミ内のプレゼンテーションやゲストスピーカーの講義で活動を総括します。

　　これらを踏まえ、公表を前提とした最終レポートを作成したらプログラムは終了です。

　

スクーリングのシラバス

• インターン活動は参加者の問題関心、受入先の条件などを考慮し、夏期休暇中に集中して行うケース、週1から2回、年間とおして活動するケース、各種の事業に参加するケースなど多様となります。
• インターン活動だけではなくて、毎週のスクーリングに参加することが受講の条件となります。会場は立命館大学恒心館722号教室です。時間は午後6時30分から8時までを原則とします。
• 5月19日は合宿形式で行います。参加することが条件です。
• インターン活動が軌道にのる秋にインターン活動先を相互に訪問しあうこととします。
• 夏期休暇中には企業の社会貢献活動を学ぶ「スタディ・ビジット」を計画しています。 98年度は松下電器産業の社会文化部を訪問しました。これは任意参加です。
• ゲストスピーカーの日程の都合により、プログラムに若干の変更があるかもしれません。
• 前期6月26日の情報処理講座は、オプションですが、受講を強く薦めています。これはビジ ネス、行政のインターンプログラムと共同講座で、会場も異なります。別途実費が必要です。

NPOスクールでのマッチング

　ここでは特に受け入れ先のみなさんと関係する部分、マッチングの作業とインターン生へのスーパーバイズ（指導・監督）に関しての流れを整理しておきたいと思います。

■受講者の確定まで

　このプログラムは、 大学コンソーシアム京都の事業として4月にインターン生募集を行います。そこでは総合コーディネーターと大学院のコーディネータたちが丁寧な面接を行い、主旨を理解して応募するように指導します。そしてプログラムの主旨の理解度、動機、キャリア形成上の位置づけの明確性、インターン可能な条件などを基準に選考しました。98年度は80名の応募に対して34名が受講許可となりました。

■事務局でのインターン先の確定まで

　5月に入ると、今度はNPOスクール事務局側での第１次のマッチング作業を進めます。まず学生に対して、当方で収集した資料や文献などをもとに受け入れ可能団体の活動内容を丁寧に紹介し、学生の活動希望先やインターン可能な時期などをヒアリングします。この結果、送り出しの可能な学生であると事務局が判断した際には、さらに当該団体の活動内容を熟知させ、本人の動機と目的を明確にする作業に取り組みます。

　このプロセスにおいて受け入れ団体とのすり合わせを行い、第1次マッチングでNPOスクール側が選考した学生への、インターン生としての受け入れの可否も含めての丁寧な第2次マッチング作業を進めていきます。

■すりあわせのための団体訪問

　この第2次マッチング作業は受け入れ団体の意向がなによりも大切です。第1次マッチング作業で確定した団体に、コーディネーターと学生で訪問させていただきまして、スーパーバイザーと対面させ、一人ひとり、動機、目的、キャリアデザインなどについて学生がプレゼンテーションをします。そこでは団体側からそのプレゼンへの質問を行っていただき、団体としての受け入れ目的やインターン生への期待などの説明をしていただきます。このプロセスを経て、団体側での受け入れ可否について検討していただきます。

　事務局では訪問にあたって、学生によっては受け入れができないと判断される場合もあり得るという前提で進めます。加えて、6月の段階で自分のテーマや希望の活動先が絞り切れていない学生には複数の受け入れ団体を見学させている場合もあります。

　より充実したコーオプ教育のために、なるべくミスマッチを防ぎたいと思い、こうした作業を行っています。

　

NPOスクールでのマッチングの方法 　 　第一次マッチング：コーディネーターによるマッチング 団体の紹介と学生の希望のヒアリング インターン希望団体の決定 　第二次マッチング：受け入れ団体によるマッチング 見学・面接 インターン決定 　　　　　　　　　　↓ 　　　　　　インターン開始