子どもたちに関する事件【事例】

注　：学校名については類似事件と区別するためと、隠蔽をはかるよりも、学校も、地域も、事実を事実として重く受けとめて、二度と同じ事件を繰り返さないで欲しいという願いを込めて、そのまま使用しています。

S.TAKEDA

880900	教師の体罰	2005.5.4新規
	1988/9/	愛知県名古屋市の市立南養護学校で、知的障がいをもつ上村創さん（17）が、授業中落ち着きがないなどの理由で、男性教師（34）に個別指導と称して生徒訓練室に連れていかれて、指で右目を強く押さえられ、結膜下出血を起こし全治約３週間のけが。また、ズボンを下げられて、性器を強く握られた。教師は否定。
	経　緯	1988/9/　男性教師が、知的障がいをもつ男子生徒（17）を授業中落ち着きがないなどの理由で、個別指導と称して校舎内の更衣室に連れていった。男子生徒は教師から指で右目を強く押さえられ、結膜下出血を起こし全治約３週間のけが。また、ズボンを下げられて、性器を強く握られた。学校側は、「友だちとプロレスをしてけがをしたようだ」などと両親に説明。あとになって、創さんが「先生がやった」と打ち明けた。教師は否定。
	裁　判	1989/　学校側が創さんの話を頭から信用しようとしないことから、「教師から体罰を受けてけがをした」として、両親が市を相手に約９０万円の損害賠償請求。
	被告側の主張	目撃者はなく、学校側は、「（先生がやったという）上村さんの証言は、だれかが後から学習させたもの」などとして、体罰は加えていないと主張。
	判　決	1993/6/21　名古屋地裁で、障がい児の供述の信用性を認めて、市に約３０万円の支払い命令。大橋英夫裁判長は、「（知的障害者に）体験していない事実を自分で体験したように話をさせるのは困難」とする医師の鑑定を採用し、「供述は信用できる」と判断。「教師は故意に原告に体罰を加えた。原告が被った精神的損害は大きい」などとした。
		二審で、証言が断片的で矛盾しているとして、信用性を否定し、原告敗訴。最高裁に上告。
	参考資料	1993/3/24朝日（月刊「子ども論１９９３年５月号／クレヨンハウス）、1993/6/22日経新聞（月刊「子ども論１９９３年８月号／クレヨンハウス）、ほか

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